Новости
Реализация программы «СемьЯ - это МЫ»
Ребята подготовительной группы посмотрели
мультфильм « Соломенный бычок- смоляной бочок» , обсудили
его содержание и нарисовали рисунки , в которых отразили
впечатления от увиденного.
Дети старшей группы раскрасили картинки на
тему «Праздничный вечер для любимого члена семьи»,
поговорили о том, как нужно относится к близким людям, им
нужно помогать и уважать их.
В средней и 2 мл. группе разыгрывались
различные игровые ситуации к сюжетной игре « Семья в
кафе/магазине», в ходе которых дошкольники продолжали
осваивать нормы общения, сотрудничества и взаимодействия.
На территории
нашего детского сада прошла региональная акция по расчистке
снега «Снежный субботник» в целях поддержания чистоты и
порядка, улучшения условий пребывания детей и взрослых,
формирования культуры, бережного отношения к окружающей
среде среди воспитанников и сотрудников организации.
В «Снежном субботнике» приняли
активное участие учащиеся 9 класса МБОУ СОШ №5, ребята
почистили прогулочные площадки 1 младшей и старшей группы, а
дошколята, воспитанники подготовительной группы, с
удовольствием прибрали свою площадку.
Реализуя проект «СемьЯ - это МЫ» в группах детского сада
проведены в соответствии с комплексно- тематическим
планом различные мероприятия-игры, беседы, продуктивная
деятельность и т.д.
В младшей группе в сюжетно- ролевой игре « Идем в
театр» закреплялись нормы общения и взаимодействия,
обогащался эмоционально-нравственный опыт малышей; в
подготовительной группе в игровой ситуации « Цирковой
оркестр» продолжалось формирование у детей социальных
компетенций и умений работать в коллективе сверстников.
В средней группе, рассматривая картину «
Маленькая мама», ребята продолжали учиться
взаимодействовать с близкими людьми; у них воспитывалось
уважение и любовь к своим родным.
Дошкольники старшей группы в ходе продуктивной
деятельности лепили «Портрет любимого питомца».
Педсоветы -
площадка для обсуждения актуальных вопросов,
профессионального развития воспитателей. 20 января в ДОУ
прошел педсовет по итогам работы за 1 полугодие.
Педагоги озвучили положительные аспекты и рассказали о
проблемах, проанализировали свою работу и обсудили
задачи на следующие полугодие. Для создания
благоприятного психологического настроя использовались
такие приемы как « Педагогическая головоломка»,
рефлексивный прием « Смайлик».